Adresa: Str. Corbului, nr.7, Timişoara
Telefon:
E-mail:
Şef clinică universitară
Membri
Secţia de Neuropsihiatrie infanto-juvenilă, vechea denumire a specialităţii, a fost înfiinţată la propunerea domnişoarei dr. Eliza Ionescu care lucra ca asistent universitar în cadrul clinicii de adulţi. Modelul fusese preluat după Centrul Alfred Binnet din Paris, inaugurat în 1965. Asistent Universitar a fost în aceea perioadă Dr. Mircea Lăzărescu, devenit ulterior şeful catedrei.
Din 1981, odată cu venirea la disciplina de psihiatrie a Dr. Tiberiu Mircea, medic primar psihiatrie adulţi, pe post de asistent universitar, acestuia i s-a încredinţat disciplina de Psihiatrie a secţiei de Pediatrie, care a devenit mai târziu disciplină de Pedopsihiatrie (2001). În 1986 Dr. Mircea Tiberiu elaborează împreună cu prof. Dr. Mircea Lăzărescu Cursul de Pedopsihiatrie pentru anul VI Pediatrie.
Din anul 1990 s-a alăturat disciplinei d-na dr. Violeta Stan, în prezent coordonatoarea disciplinei; în anul 1999 se alătură colectivului d-na dr. Otilia Secară care ulterior a părăsit funcţia didactică de Asistent universitar, urmând ca apoi să intre în cadrul disciplinei d-na dr. Laura Nussbaum (în anul 2005) şi d-na dr. Anda Jurma (în anul 2011).
Propunerea de înfiinţare ca disciplină distinctă a fost făcută în anul 2000 fiind aprobată de Universitatea de Medicină în 2001, având ca şi argumente următoarele:
- în curricula a 31 ţări europene disciplina este de sine stătătoare
- amploarea fenomenelor de dependenţă de drog, alcool, abuz, neglijare, abandon al copilului şi impactul acestora în contextul crizelor economice actuale (delincvenţa juvenilă).
În anul 2004 s-a înfiinţat în Timişoara Centrul pentru Familie şi Copil – Psihiatrie, Psihoterapie şi Neurologie a Copilulului şi Adolescentului, certificat de către Consiliul Naţional al Cercetării Ştiinţifice din Învăţământul Superior ca şi Centru de Cercetare Ştiinţifică tip C.
În continuare Domeniile de interes şi cercetare ale disciplinei au rămas:
- Psihopatologia în mica copilărie, din perspectiva ataşamentului
- Psihiatria comunitară şi intervenţii terapeutice pluridisciplinare
- Psihopatologia familială
În prezent disciplina de Pedopsihiatrie funcţionează cu programa analitică complet separată, stagii, cursuri şi clinică; pregăteşte rezidenţi în specialităţile psihiatrie pediatrică şi stagiile rezidenţilor de neurologie pediatrică, psihiatrie adulţi, pediatrie şi neonatologie.
I. FIŞA DISCIPLINEI
| Universitatea | UNIVERSITATEA DE MEDICINA SI FARMACIE “VICTOR BABES” TIMISOARA |
| Facultatea | FACULTATEA DE MEDICINA |
| Specializarea | MEDICINA GENERALĂ |
| Denumire disciplină | PEDOPSIHIATRIE |
II. Structură disciplină (2 ore la 2 săptămâni)
| Cod disciplină | Semestrul2) | Categoria3) | Credite | Curs | Seminar | Laborator | Proiect |
| 070PSI | 11 sau 12 | DS | 3 | 2 ore/2sapt | 2 ore/2sapt |
III. Statut disciplină
OBLIGATORIE
IV. Titular disciplină
| Curs | Laborator | Laborator | |
| Numele şi prenumele | STAN VIOLETA | NUSSBAUM LAURA | JURMA ANDA |
| Instituţia | UMF TIMISOARA | UMF TIMISOARA | UMF TIMISOARA |
| Catedră/Departament | PSIHIATRIE XIV DEPARTAMENT NEUROSTIINTE | PSIHIATRIE XIV DEPARTAMENT NEUROSTIINTE | PSIHIATRIE XIV DEPARTAMENT NEUROSTIINTE |
| Titlul ştiinţific | DOCTOR IN MEDICINA | DOCTOR IN MEDICINA | DOCTOR IN MEDICINA |
| Gradul didactic | SEF LUCRARI | ASISTENT UNIVERSITAR | ASISTENT UNIVERSITAR |
| Încadrarea (norma de bază/asociat) | NORMA DE BAZA | NORMA DE BAZA | NORMA DE BAZA |
| Vârsta | 56 | 31 | 42 |
V. Obiectivele disciplinei
- Formarea de competenţe necesare în depistarea precoce a unor modificări psihopatologice developmentale;
- Cunoaşterea modelelor psihopatologice developmentale care vulnerabilizează persoana pe perioada dezvoltării prenatale până la perioada de adult tanar.
- Deţinerea unor informaţii moderne privind principalele modele de organizare psihopatologică din perioada copilăriei, adolescenţei, explicative ale bolilor psihice din perioada adultă.
- Cunoaşterea unor informaţii de prevenţie primară privind toxicomaniile, delicvenţa juvenilă, suicidul juvenil, psihopatologia familială.
- Cercetare stiintifica directionata spre epidemiologia psihiatrica, contextul de viata si alte aspecte specifice psihiatriei copilului si adolescentului
VI. Conţinutul disciplinei
| VI.1. Curs (capitole/subcapitole) | Nr. Ore/săpt. |
Curs 1 Perioada prenatală şi de sugar
| 2 ore/ 2 sapt |
Curs 2 Perioada micii copilării (1-3 ani)
| 2 ore/ 2 sapt |
Curs 3 Perioada preşcolară (3-6 ani)
| 2 ore/ 2 sapt |
Curs 4 Perioada de şcolar mic (7-11 ani)
| 2 ore/ 2 sapt |
Curs 5 Perioada pubertăţii (11-14 ani)
| 2 ore/ 2 sapt |
Curs 6 Perioada adolescenţei
| 2 ore/ 2 sapt |
Curs 7 Perioada adolescenţei
| 2 ore/ 2 sapt |
| VI.2. Lucrări de laborator | Ore/sapt. |
| 2 ore / 2 sapt |
| 2 ore / 2 sapt |
| 1 ora / 2 sapt |
| 1 ora / 2 sapt |
| 1 ora / 2 sapt |
| 1 ora / 2 sapt |
| 2 ore / 2 sapt |
| 2 ore / 2 sapt |
| 1 ora / 2 sapt |
| 1 ora / 2 sapt |
VII. Bibliografie
- Tiberiu Mircea, Violeta Stan, Otilia Secara, Laura Nussbaum. Psihiatria si psihopatologia dezvoltarii copilului si adolescentului. Note de curs. Lito U.M.F.T. 2008.
- Curs in format electronic distribuit studentilor la sfarsitul fiecarui curs.
VIII. Modul de transmitere a informaţiilor
| Forme de activitate | Metode didactice folosite |
| Curs | Predare orala si cu metode multimedia |
| Laborator | Prezentare de cazuri clinice in direct sau audio-video , discutii in legatura cu cazurile prezentate |
IX. Evaluare
| Forme de activitate | Evaluare | % din nota finală |
| Examen, colocviu, verificare periodica | Modul de evaluare al studentului se face prin examen scris tip grila
| 100 % |
| Seminar | ||
| Laborator | ||
| Proiect | ||
Abilităţi dobândite de student:
| ||
I. CAZURI CLINICE URMĂRITE
- Autism infantil
- Tulburări afective la copil
- Tulburări anxioase la copil
- Tulburări de învăţare
- Schizofrenia cu debut precoce
- Ticuri
- ADHD
- Tulburări de conduită
- Tulburări de dezvoltare
- Tulburări de ataşament şi copil abuzat
- Tulburări alimentare la copil şi adolescent
URGENŢE
- Agitaţie psihomotorie
- Intoxicaţii
- Suicid
II. Activitate practică
- Particularităţile foii de observaţie în pedopsihiatrie
- Anamneza pacientului
- Completarea foii de observaţie
- Evaluarea nivelului de dezvoltare psiho-motorie
- Discuţii cu părinţii
- Monitorizarea tratamentului
III. Aprecierea pregătirii practice
| Calificativ | Foarte bine | Bine | Satisfăcător | Nesatisfăcător |
| Pregătire teoretică | ||||
| Pregătire practică | ||||
| Pregătire deontologică | ||||
| Pregătire deontologică | ||||
| Seminar | ||||
| Examen Practic | ||||
I. Studii clinice în desfăşurare
- 2011-2014 PHASE III CLINICAL STUDY ON LDX (Lisdexamphetamine) IN ADHD, SAFETY AND EFFICACY
- 2011-2012 PHASE III DOUBLE BLIND, CLINICAL STUDY ON GUANFACIN HYDROCHLORIDE IN ADHD
- 2012-2014 PHASE III EXTENSION CLINICAL STUDY ON GUANFACIN HYDROCHLORIDE IN ADHD SPD
- 2012 PHASE III DOUBLE BLIND CLINICAL STUDY ON ASENAPINE IN CHILD AND ADOLESCENT SCHIZOPHRENIA AND BIPOLAR DISORDERS
- 2012-2014 PHASE III CLINICAL STUDY ON ARIPIPRAZOL IN CHILD AND ADOLESCENT SCHIZOPHRENIA
- 2012-2014 PHASE III CLINICAL STUDY ON ARIPIPRAZOL IN CHILD AND ADOLESCENT SCHIZOPHRENIA, SCHIZOAFFECTIVE DISORDERS AND BIPOLAR DISORDER
Denumire curs: Teoria şi practica intervenţiei precoce în autism şi ADHD
Perioada de desfăşurare: 3.05 – 20.05 2013
Număr ore curs şi lucrări practice
- Curs: 32 ore
- Lucrări practice: 16 ore
Lectori
- Curs: Şef Lucrări Dr. Violeta Stan
- Lucrări practice:
- Asist. Univ. Dr. Anda Jurma
- Asist. Univ. Dr. Laura Nussbaum
Adresabilitate: medici pediatri, medici de familie, medici rezidenţi
Preţ estimativ: 400 lei. Medici rezidenţi 50% reducere
Tematica în rezumat
- Clasificarea tulburărilor pervazive de dezvoltare
- Etiologia tulburărilor pervazive de dezvoltare
- Recunoaşterea semnelor precoce ale autismului – rolul mediculul de familie/pediatru
- Proceduri de diagnostic precoce în autism
- Comorbiditate autism – alte tulburări psihice/organice
- Evoluţia tulburărilor pervazive de dezvoltare
- Intervenţia şi reabilitarea precoce în autism
- Clasificarea tulburărilor hiperkinetice
- Etiologia tulburărilor hiperkinetice – neuropsihologie
- Diagnostic şi semne precoce în tulburarea hiperkinetică – rolul medicului de familie/pediatru
- Tulburarea hiperkinetică în mica copilărie – diagnostic diferenţial
- Comorbidităţi psihiatrice în ADHD
- Intervenţie farmacologică şi comportamentală precoce în ADHD
Denumire curs : Psihopatologia şi psihiatria dezvoltării
Perioada de desfăşurare: 09.11 – 26.05.2012
Număr ore curs şi lucrări practice
- Curs: 32 ore
- Lucrări practice: 16 ore
Lectori
- Curs: Şef Lucrări Dr. Violeta Stan
- Lucrări practice:
- Asist. Univ. Dr. Anda Jurma
- Asist. Univ. Dr. Laura Nussbaum
Adresabilitate: medici pediatri, medici de familie, medici rezidenţi
Preţ estimativ: 400 lei. Medici rezidenţi 50%reducere
Tematica în rezumat
- Dezvoltarea în mica copilărie: dezvoltarea creierului, neuroplasticitate, leziuni pre-, peri- şi postnatale, consecinţe asupra dezvoltării psihice
- Diagnostic precoce şi metode de intervenţie ale medicului de familie/pediatru în tulburările de ataşament
- Neglijare, abuz, maltratare, abandon – rolul medicului de familie/pediatru în depistare şi intervenţia precoce
- Tulburări de dezvoltare şi evoluţia lor: ADHD, Autism, Tulburări de limbaj, Tulburări de învăţare
- Tulburări psiho-somatice în mica copilărie
- Tulburări anxioase în copilărie
- Tulburări alimentare în copilărie
- Tulburări psihice legate de consumul de substanţe psihoactive
- Schizofrenii şi psihoze cu debut precoce
- Tulburări afective cu debut precoce
- Modele de intervenţie: farmacologică, psihoterapică, familială, interacţiune părinte – copil
Asociaţii profesionale cu care membrii disciplinei se află în strânsă colaborare
- SOCIETATEA DE NEUROLOGIE ŞI PSIHIATRIE A COPILULUI ŞI ADOLESCENTULUI DIN ROMÂNIA
- Asociaţia Română de Psihiatrie a Copilului şi Adolescentului şi Profesii Asociate
- European Academy of Childhood Disability
- Liga română pentru sănătate mintală
- COMITE DE LIAISON POUR LES ECHANGES FRANCO-ROUMAINS EN PSYCHIATRIE – CLEFRP
- Organizaţia salvati copiii
- Asociaţia Casa Faenza Timişoara
- Fundaţia de abilitare ”Speranţa” Timişoara
- Organizaţia Medecins du Monde